林天宁指出，建点任务全面完成后，如何进一步拓展功能、提高学用效益将是今后一个时期远教工作的重点。全市远教工作要做到“十个一”。即：有一支骨干队伍。县（市、区）委组织部要有一支业务精、善协调、敢创新的专职远教干部队伍；乡镇干部要成为会管理、能指导、善落实的远教服务人员；广大农村要有一批会操作、懂需求、甘奉献的站点管理员队伍。有一批学用示范站点。远程教育既要重示面上的工作，也要重视示范站点的建设，要通过示范点来带动和推进远程教育面上的工作。每年举办一系列培训。对站点管理员要结合实际分别开设基础班、提高班和全能班培训进行有系统的分层次培训。有一批本土化课件资源。各县（市、区）必须结合当地党员群众的实际需求开发制作一批本土化的教学课件。有一批联系站点。各级组织部门都要有一批直接联系和指导的远程教育站点，以此为基础开展特色工作的探索、总结和推广。有一批服务三农的专家队伍。县级远程办要将专家队伍联系名册与站点学用资料每年一次编印成册发放到所有远教站点。每月有一批推荐栏目。结合农事需求和农村阶段性工作，每月要有一批推荐栏目上挂辅助网站。每周指导一个站点。各级远教工作人员平均每周至少到一线指导一个站点，实际调研农村党员干部对远教工作的需求。出台一批支持远教工作的政策。对站点管理员考核激励、学用成效、设备维护等都要出台相应的政策规范，特别是设备维护费用要和村级办公场所维修经费一起列入各级财政保障体系。每年召开一次现场推进会和学用表彰会。对特色工作和亮点工作每年组织召开一次现场会进行交流推广，对学用先进个人和集体以及优秀站点管理员也要每年表彰一次。